把孩子培养成学习的天才,告诉世界

弃学请三思

  很多家长的文化程度不高,学业上可能辅导不了孩子,千万不要以为自己文化程度不高就不能教育孩子。我母亲的文化程度就不高,可是我的成长在很大程度上与我的母亲有关。

  在企业里面,有多少管理者能像这位旅店的老板一样公允分明地用人呢?有很多领导,一看见艳丽出众的女孩子,不管她才能如何,都要尽收门下,给其最轻松的工作和最优厚的待遇。而能干、谦逊,但长相平凡的员工,却得不到多少施展才能的机会,报酬也相应的低。

  有一封信,让我心里一直很不安,想了很久才回复。写信的女孩子叫“梅”,上高二。她在信中告诉我,她准备放弃学业,退学。信是这样写的:

  正确的家庭教育并不是说,我是个大学教授,我是个中学校长,我成天在孩子旁边守护着他,加减乘除一笔一画地教他,那不是聪明的家长。不提倡这样做家长,也不羡慕这样的家长。

  以貌取人的领导,最终会伤透下属的心,长期下去,务实之人定会悄然离别,而花瓶也不可能为你带来效益,最终企业只有等着关门。

  知心姐姐:

  好家长是这样的,你有文化也好,没文化也好,文化高也好,文化低也好,只要你善于培养孩子这五种积极性,你自然就能使你的孩子成材。

  这是反面的例子。也有人利用别人美即好的心理,取得了个人事业的成功。

  您好!

  在这方面家长也要有自信心。

  麦哲伦是近代航海事业的开拓者之一,带领自己的船队成功地完成了环绕地球一周的壮举,向世人证明了地球是圆的。他之所以能够成功,得益于获得了西班牙国王卡洛尔罗斯的帮助。当时,自哥伦布航海成功以来,许多投机者或骗子为求得资助频频出入王宫,要求得到国王的资助进行新的航海探险。这使得争取到资助的难度增加了不少。麦哲伦为表明自己与这些人不同,在觐见国王时特地邀请了著名的地理学家路易·帕雷伊洛同往。

  我是在《实话实说》中认识您的。

  学习家教也是一种综合的能力

  在当时,帕雷伊洛久负盛名,是公认的地理学权威,国王对他也相当尊重。进宫后,帕雷伊洛将地球仪摆在国王面前,历数麦哲伦航海的必要性及种种好处。国王看到帕雷伊洛都如此推崇麦哲伦的计划,于是爽快地答应了资助这次航行,向麦哲伦颁发了航海许可证。其实,在麦哲伦等人结束航海后,人们发现了帕雷伊洛当时对世界地理的错误认识及他所计算的经度和纬度的诸多偏差。由此可见,劝说的内容无关紧要,卡洛尔罗斯国王只是因为那是“专家的建议”,就认定帕雷伊洛的劝说是值得信赖的。正是国王的美即好心理效应–专家的观点不会有错–成就了麦哲伦的环球航行的伟大成功。

  我今年上高二,可是不想继续呆在学校了。我要退学!很多人一定不能理解我,我也不想过多地解释,自从上高一,我就开始厌学了,但还没想过要离开学校,就这样上了高二。也不记得从什么时候开始有了退学的想法。我想应该有很多同学和我有同样的想法。您肯定遇到不少吧!让我想要退学的原因很多,但最重要的原因应该还是在自身吧!同时,学科难度的加深,以及某些老师的误人子弟,都让我十分厌倦,我实在不想再这样继续混下去了。既浪费时间,又浪费父母的血汗钱。也许父母都不太在意他们为我付的学费,但我非常在意……

  要做一个好家长,就要培养孩子这五种积极性,同时你还要知道,学习家教也是一种综合的能力,你也需要五种积极性。

  在生活中,其实我们都在无意识地、执拗地利用着美即好效应。大多数人只要一闻到权威的气息,便会立即放弃自己的主张或信念,转而去迎合权威的说法;一看到某些人长相出众,就认为他们能力也不错,从而给他们很多机会。其实,美即好效应是一把双刃剑。在对人才的甄别上,我们应从本质上去认识,真正选中有真才实学的人;在面对权威人士的观点时,要通过理性去进行鉴别,从而避免受到误导。只有这样,才不会有碍于你的成功。

  ……

  我们讲了五种积极性、八种智能、两种承受力,有的家长文化程度高,觉得理解这些东西没困难。有的家长可能会想,这么复杂呀!不怕。

  苛希纳定律

  以前,我很不理解那些上了高中就不想读书的人。我很不明白,他们好不容易考上高中,怎么就这样轻易放弃。同时,我还非常向往步入大学的象牙塔。直到后来,我自己上了高中,才真正体会到他们的感受,而且完全失去对上大学的渴望。

  只要你抓住这个真理,文化程度高低都可以进行很好的家教。没有这个真理,你文化程度很高,恰恰有可能对孩子实施最有害的家教。

  在管理中,如果实际管理人员比最佳人数多两倍,工作时间就要多两倍,工作成本就多四倍;如果实际管理人员比最佳人数多三倍,工作时间就要多三倍,工作成本就多六倍。

  我一直很喜欢一句话,大意是:人是一种善忘的动物,属于自己的伤痛,终究只有自己能明白。属于自己的快乐,也仅有自己能真正地感受,挺无情的。我自己都不知道我到底是个怎样的人。很多时候,我挺享受一个人的感觉,觉得这样的人,应该是孤独的人吧!可有时也想,这大概是青春期少女的通病吧!多愁善感,没事就爱想七想八。我的朋友总说我真好,没有烦恼,天天都是笑笑的,其实我笑时,也是真心笑的,但我觉得我并没有他们眼中那么开朗。

  我不止一次举这个例子,大发明家爱迪生一生发明一千三百多个专利。小时候在班里学习成绩倒数第一,就知道在纸上乱写乱画,被老师认为弱智,校长说要把他开除。他的母亲没有什么文化,领着孩子到学校找老师,说,我的孩子比你们聪明得多。

  点评:用人贵精。

  对于休学,我是很坚持的,只是我实在不想因为这个,而使父母与我发动一场没有硝烟的战争,也不想因为我而在家里引起风波,这是我万分不想看到的,可我觉得这应该是不可避免的吧!哎呀,烦哪!我不知道怎么办啊!

  就是这样的母亲,有对孩子的理解,对孩子自信心和积极性的保护,使他最终成为世界上最伟大的发明家。爱迪生的母亲不会成天辅导孩子一起做作业,可是她为什么把孩子培养成功了呢?

  苛希纳定律再简单不过了,它告诉我们:在管理上,并不是人多就好,有时管理人员越多,工作效率反而越差。只有找到一个最合适的人数,管理才能收到最好的效果。苛希纳定律虽是针对管理层人员而言的,但它同样适用于对公司一般人员的管理。在一个公司中,只有每个部门都真正达到了人员的最佳数量,才能最大限度地减少无用的工作时间,降低工作成本,从而达到企业的利益最大化。沃尔玛前总裁山姆·沃尔顿为我们提供了一个很好的案例。

  对于未来,我也不是很清楚。我一向是个没有理想的人,所以我想去寻找……

  如果那时候老师说孩子弱智,要开除孩子,家长也特别自卑,回来就指责孩子,你为什么不好好学习呀?你为什么这么给我丢脸呢?就没有后来的大科学家、大发明家了,多了一个社会上吃不饱、穿不暖、养活不了自己的废人。

  作为全球最大零售企业之一沃尔玛公司的掌舵者,山姆·沃尔顿有句名言:“没有人希望裁掉自己的员工,但作为企业高层管理者,却需要经常考虑这个问题。否则,就会影响企业的发展前景。”他深知,企业机构庞杂、人员设置不合理等现象,会使企业官僚之风盛行,人浮于事,从而导致企业工作效率低下。为避免这些在自己的企业内发生,沃尔顿想方设法要用最少的人做最多的事,极力减少成本,追求效益最大化。

  离这学期结束,还剩三个月左右吧!其实我若是极度厌恶学校的话,我也早退学了吧!但始终还是不舍我的朋友。

  你们也可能犯类似的错误

  从经营自己的第一家零售店开始,沃尔顿就很注重控制公司的管理费用。在当时,大多数企业都会花费销售额的5%来维持企业的经营管理。但沃尔玛则不这样做,它力图做到用公司销售额的2%来维持公司经营!这种做法贯穿了沃尔玛发展的始终。在沃尔顿的带领下,沃尔玛的员工经常都是起早贪黑地干,工作卖力尽责。结果,沃尔玛用的员工比竞争对手少,但所做的事却比竞争对手多,企业的生产效率当然就比对手要高。这样,在沃尔玛全体员工的苦干下,公司很快从只拥有一家零售店,发展到了现在的拥有全球2000多家连锁店。公司大了,管理成本也提高了,但沃尔顿却一直不改变过去的做法–将管理成本维持在销售额的2%左右,用最少的人干最多的事!

  我曾写信给爸爸,我发现,他变了不少,以前,他总会无意中提到要我上大学这样的话,后来他知道我不想再读书之后,他就没再跟我提学习上或是问我考试怎么样的问题,可我还是有种奇怪的感觉,挺别扭的。他还说,我怎么也要读到高三毕业,以后怎么样再说,当时,我什么都没说,他应该是觉得我是答应他了吧!只有我自己知道,我不要再呆到高三,我不要再浪费时间和金钱了。

  家长们也可能犯类似的错误,只不过没那么严重罢了。你们也可能埋没很多科学家、发明家呀!

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